Německý pedagog Friedrich Froebel byl přesvědčen, že nedílnou součástí rozvoje dětí je nejen jejich okolí, ale rovněž hračky, kterými jsou obklopeny. A protože chtěl dětem přinášet zejména radost, pojmenoval učební pomůcky a hračky „Dary“. Každý Dar je ale zároveň promyšleným prvkem, jež rozvíjí dětské znalosti postupným způsobem od známého k neznámému a od konkrétního k abstraktnímu. Celou myšlenku tak přenesl do stavebnic ze základních geometrických tvarů, jakými jsou koule, krychle či válec až po hranoly, půlválce a tvary, které jsou pro děti abstraktní – čtverec, kruh, trojúhelník… Děti pomocí rukou a všech smyslů poznávají svět a základní stavební prvky. Froebelovy Dary byly později inspirací pro Marii Montessori při vzniku Montessori postupů a pomůcek.